【本報綜合報導】加州72個社區大學校區每年的行政職位開支數以千萬計。非牟利組織「加州觀察(California Watch)」的一個分析發現，如能整合這些行政職位，社區大學將能大大削減開支，把這些錢用作教育學生。 由於州政府削減預算案經費，不少學生沒能報讀他們想要讀的課程。在2012年秋季學期開始時，有超過47萬名加州的社區大學學生在報讀課堂的等候名單上。加州大部分的社區大學校區與另一個社區大學校區相隔不到20哩，而這些校區內一般只有一所社區大學。如果這些校區能夠共用行政人員，就能削減數百萬元的開支。 以那柏谷(Napa Valley)、索拉奴(Solano)以及康特拉科斯達(Contra Costa)社區大學校區為例，三個校區共看管五所社區大學。這些校區的辦事處互相距離只有15至25哩。這五所社區大學服務8萬1,000名學生，比三藩市市立大學(City College of San Francisco)服務的8萬5,000名學生為少。這三個校區合共有最少125名行政人員和經理，職務也有重覆。在2011年，這三個校區共有三名首席業務官、五名校園設施總監、三名體育總監、三名公共關係總監。 總括來說，三個校區有12個重疊的主要行政和執行職位。這39名職員的薪酬福利約為580萬元。加上三個校區的校董會的開支，加上年度校董選舉所需的費用，共為37萬9,000元。如果校區能夠整合這些職位，就能節省超過400萬元，足以提供經費聘請兼職教職員，提供額外800個課堂。 社區大學系統的每一美元中，就有17分花在高層行政費上。不過，對大部分的社區大學校區而言，要節省這些錢很難。根據加州教育條例(California Education Code)，校區在合併的頭兩年不能裁減任何行政人員，令校區要透過整合而節省開支變得困難。經費削減下，學生是最終受害者。過去五年，他們繳交費用調高了130%，而需要修讀的課卻未能報讀。
