【本報綜合報導】學中文對不少歐洲小朋友而言，是項新鮮但不容易的挑戰，有學生覺得有趣，更愛上漢字帶來的想像力，雖然是與歐洲語言完全不同的邏輯，也有點難度，但仍有不少孩子對中文充滿興趣。
美國與丹麥混血，金髮、白皮膚的艾瑪在學校的中文課上，用父親從台灣帶給她的自來水毛筆，小心翼翼地練習寫下「人」字。去年開始上中文課的她說，學中文很有趣，父母親也很鼓勵她學中文，甚至還買了由台灣網路界名人薛曉嵐設計、專門給外國人學習的中文字卡，讓她在假期間，都可和家人像玩遊戲一樣練中文。艾瑪的父親是在布魯塞爾國際機構工作的外交人員，曾訪問台灣，她聽父親說，台灣有很多好玩的地方，正在學中文的她，很期待將來有機會能到台灣，進一步探索中文之美。
同班的歐爾（Ole）是德國人，曾因父親工作關係，全家在北京住過七年，講起中文比同學流暢，但回到歐洲說中文的機會大減，忘了不少，如今只要抓住機會，他就和人練習中文，更要練習寫中文字。
印度女孩阿卡瑞達（Alakaranda）同樣覺得學中文有趣，尤其對於老師用象形文字來介紹中文字，感覺「中文很有想像力」。
在歐盟學校念書的湯姆，父母都在歐盟相關機構上班，母親還是在歐洲議會的專職口譯；父母兩人各自可流暢地運用五、六種歐洲語言，湯姆則是家中第一個對中文有興趣者，目前十二歲的他，去年開始在學校選修中文課。
湯姆的學校用英文教學，平常還得學法文、西班牙文、拉丁文，他仍堅持要加學中文。湯姆說，中文和他之前學的所有語言都不同，字體、邏輯與歐洲語言完全不同，非常有趣；問他學中文最大的困難是什麼？湯姆說，「發音」，有些音好像怎麼練習都不到位。
當初想學中文的動機，來自於身邊越來越常遇到有人講中文，湯姆好奇地想聽懂中文的對話內容。家人計畫今年暑假到香港旅遊，讓湯姆非常開心，因為「想和中國人說中文」。
previous post
