【本報訊】加州社區大學總校長辦公室公佈最新的學生表現評估數據顯示,以豐富職業技能而非獲得學位為目標的學生,在修讀完課程後,薪資中位數增長了13.6%,大約為4300元。數據顯示,2013至2014學年,社大修讀職業技能學生的薪資增長,總額達到4億9,800萬,不僅造福了學生,更推動了加州經濟地增長。
加州社區大學總校長哈里斯(Brice W. Harris)表示,從前這部分學生,並沒有算入加州以及聯邦的學生及學校表現的問責系統中,因為他們並未獲得證書、學位或轉學至四年制大學。
previous post
next post