為什麼要學習:飄移的起跑線

By on 10/13/2017

王尹平

  【本報訊】有一位老師帶孩子們,玩了一個殘酷的人生遊戲,讓他們理解這世界的運行法則。「課本闔起來,老師們到外面空地集合,老師帶你們玩一場遊戲。」大家顯然很興奮。學生很迅速的集合完畢,眼尖的學生發現,離他們前方不遠處有五罐飲料。老師告訴他們:「這五罐飲料是給你們的,但只有五個人能喝到,哪五個人呢?就是最快跑到飲料放置點,並且拿到飲料的人。」幾個學生起跑動作馬上擺出來了。「等等,老師會問10個問題,你符合敘述就向前一步;不符合,就向後一步。」老師解釋遊戲規則。「你是獨生子嗎?是的向前,不是的向後。」這是老師的第一道問題。有人向前,有人向後,差距拉開了。「你跟雙親一起生活嗎?是的向前,不是的向後。」差距又被拉開了,伴隨著得意與失落。一題接著一題,「從小到大,你的成績幾乎保持在班上前10名的,向前一步。」狀況突然改變了,有些剛才一路退的學生,開始緩緩向前移動,像冰河般,慢而堅定。完成最後一道題目,比賽準備開始,當老師數到三,你們就向前衝,先跑到並拿到飲料的,那罐飲料就歸你。有的人衝很快,一轉眼就快到終點;有的人明顯落後,卻也奮力追趕;也有一些人,顯然放棄比賽,站在原地。比賽在一瞬間結束了,五個優勝者開心的高舉他們的戰利品。「你覺得這場遊戲公平嗎?」老師問。「不公平!」沒搶到飲料的學生喊得特別大聲。這代表什麼?人生本來就不是一場公平的遊戲,M型化社會、貧富差距、階級再製都是我們常用來定義的方式。但是我們可以一步步扭轉劣勢的,靠什麼?靠不斷的「學習」。因為總有一天,它會改變整個世界的地貌。這就是人生,不公平是它的本質,但可以讓「瘋狂學習」成為你最強的特質。

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